今年年初，四川大学教育基金会收到了一份跨越八千公里的心意——校友黎子豪从丹麦哥本哈根大学汇出3万元个人积蓄，设立“四川大学天文学研究奖学金”，专项支持在空天科学与工程学院、物理学院致力于天文科研探索的本科学生。该奖学金每年将资助3-4名学子，每位获奖者获得3000元，用于支持学术交流、科研实践等成长需求。

作为川大空天学院2017级本科生，黎子豪在求学期间深耕天文领域，先后进入清华大学、哥本哈根大学深造。谈及捐赠初衷，他表示：“天文研究需要纯粹的热爱，我希望这份奖学金能让学弟学妹们感受到，他们的选择值得被尊重与支持。”这份来自青年科学家的馈赠，既是对母校培育的深情回响，亦是对学科薪火相传的殷切期许。

从孤星到引路人

“小时候看过科普图片，觉得图片挺好看的，就被‘骗’过来了。”谈起与天文的结缘，黎子豪笑着用“骗”字形容这段纯粹的热爱。

孩童时期的科普读物中，那些绚丽的星云、神秘的星系，像一扇扇通向未知的窗口，让他对头顶的星空产生了无限遐想。尽管彼时的他并不明白“天文研究”意味着什么，但这份对宇宙的向往，如同一粒种子，悄然埋进了少年的心底。

2017年，黎子豪考入四川大学空天科学与工程学院。作为工科学院，空天学院为学子提供了扎实的工程实践平台，在学习航空航天基础知识的过程中，黎子豪渐渐对天文理论产生了浓厚兴趣。“空天与天文存在天然交叉，比如航天器承载望远镜升空观测，就是工程与科学的完美结合。”他如此解释自己的选择。

在学习与探索的过程中，黎子豪主动“破界”：旁听物理学院的理论课、加入天文协会组织观测活动、参与航模队探索航空器设计……这段“野蛮生长”的经历，让他深刻体会到：“对天文的坚持，本质上是一场与孤独的博弈。”

大二时，黎子豪凭借优异成绩获得“大川视界”奖学金资助，赴美国加州大学参与短期天文学研究项目。这段经历成为他科研生涯的关键转折点——在加州大学的实验室里，他第一次亲手处理望远镜传回的观测数据，第一次与国际学者讨论星系演化模型。“原来理论知识与工程实践可以如此紧密地结合。”

回国后，他更加坚定地踏上学术道路，本科毕业后先后进入清华大学、哥本哈根大学深造，逐渐从“天文爱好者”成长为专业研究者。

3万元背后的星火计划

“我获得的许多奖学金都来自社会捐赠，前辈对我们有着很高的期待。到了我们这一代，也该把这份支持传递下去。”

在哥本哈根大学攻读博士期间，黎子豪始终关注着母校的学科发展。当他得知川大尚未设立天文专项奖学金时，一个想法逐渐清晰：以个人之力，为后来者点燃一盏灯。于是，他捐出3万元积蓄，设立“四川大学天文学研究奖学金”。这不仅是个人对母校的反哺，更是一代科研人对学科未来的深情凝望：“希望学弟学妹们知道，有人在关心这个学科。”

作为国内航空航天领域的重点学院，川大空天学院始终致力于培养复合型创新人才。而天文作为基础科学，正吸引着越来越多学子的目光。“许多同学对宇宙充满好奇，但缺乏系统接触天文科研的渠道。”黎子豪坦言。他曾是这些“孤独者”中的一员，因而更懂得支持的可贵。设立奖学金的初衷，正是为了支持这些“主动破界”的年轻人——无论是通过物理学院选修理论课程，还是积极联系导师合作课题，只要对天文怀有热忱，便能获得认可。“天文研究需要长期积累，我希望这笔资助能成为他们科研路上的一块基石。”

对于奖学金的实际作用，黎子豪显得格外清醒：“金额不多，和未来道路上的困难相比微不足道。”他说到，3000元或许只能覆盖一次学术会议的路费，或购买几本专业书籍，但其象征意义远大于经济价值。“重要的是传递一种信号——你的选择值得被看见。”在他看来，这份支持更像是一种精神接力：前辈的鼓励曾让他坚定前行，而如今他希望通过奖学金，让更多年轻人感受到“被选择的勇气”。

仰望星空，脚踏实地

“天文研究是一条漫长而艰难的道路，但最重要的是保持本心。” 回顾求学经历，黎子豪对获奖学子提出了自己的建议：“不必强求即刻的成果，重要的是保持探索的纯粹性。”他鼓励同学们，如果有人支持，则是幸运；若没有，也要学会在孤独中扎根。

黎子豪对国内天文学科的未来充满信心。“航天工程的飞速进步，正在为天文观测提供更强大的技术支撑。”他观察到，近年来国家在探月工程、深空探测等领域的投入持续加大，高校也在逐步增设天文相关专业。而他所设立的奖学金，正是这宏大蓝图中的一块微小拼图——为学科发展储备人才火种。

黎子豪多次提及基础科学研究的特殊性：它不直接创造经济价值，却关乎人类对宇宙本质的探索。在他看来，科学家与社会之间存在着一种“双向奔赴”：“我们的研究需要很多社会支持，而我们的责任则是创造新的知识、寻找新的发现，并传递给下一代。”

这份3万元的捐赠，正是他对使命的朴素践行——以个人微光，照亮后来者的漫漫长路。