30年前，一个月30元的助学贷款，支持着姜勇开启了在华西医科大学寒窗苦读的学医生涯，激励着他从一个寒门学子成长为一位有责任有担当的好医生、好老师。

30年后，作为学院教师的他，捐款资助四川大学华西临床医学院家庭经济困难学生，用于发放生活补贴。

百川入海，温暖复归，一种感恩情怀、一种奉献精神也由此传递下去。医者仁心，助学圆梦，爱，从不止步。

岁月留痕，润物无声

谈到在华西的求学经历，姜勇感念深厚。来自农村的他，家庭条件一般，彼时的他甚至会因物质条件的匮乏感到些许自卑。“因为那个时候比较穷，物质条件跟不上，衣服都穿得不太暖和。”每月30块的贷学金帮助他度过了那段难忘而又充实的求学岁月，同时也在他心中埋下了感恩母校、回馈社会的种子，饮水思源，善念从此生根发芽。

正是由于自己的经历，他深知贫困家庭的孩子求学路上的艰辛和不易。但捐助的背后不仅仅是简单的推己及人，还有更多的思考与担当。

扎根山区40余年、无私育人的张桂梅老师让姜勇深受触动。“看了《我本是高山》，我觉得我们国家其实还有很多教育发展不平衡的地方，孩子们学习很不容易。”因此，多年以来，姜勇在工作之余也持续关注公益，做一些力所能及的资助。他说“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”

然而，姜勇也在思考，怎样保证每一份善意的充分实现，怎样让真正需要帮助的学子得到帮助。“就从自己的身边开始，这是可以看得见摸得着的。”近在咫尺的四川大学教育基金会成了姜勇资助同学，传递爱心的桥梁。

“因为我经历过贫困，也受到过贷学金的帮助，现在我有能力去帮助学弟学妹们，让他们继续把爱传递下去。”这便是姜勇捐赠的初衷。

医者仁心，师者爱心

自1998年毕业留校以来，姜勇在一直从事病理学诊断和教学工作。提及自己25年的经历，他表示自己非常喜欢教学，喜欢上大课和带实习，乐于与同学们相处，年轻人的朝气蓬勃感染着他，让他感觉自己也变年轻了。很多学生毕业或留校以后也和他保持着联系。老师与学生之间的情感纽带，也恰恰体现了一种感恩、一种责任与传承。

一路走来，华西学子们的勤奋和刻苦他都看在眼里。苦读求学，奉献青春，成为一名合格医生的道路从来不是一条毫无阻碍的通途。姜勇深知，物质条件对一名寒门学子的重要性。医者，固然要有远大的志向和救死扶伤的高尚情怀，但情怀之外，首先要有充足的物质保障，不为吃穿用度发愁，学生才能心无旁骛地投入到学习中去。

“我觉得他们都很用功，但如果他们因为家庭条件吃得不好，营养跟不上，心理上出现自卑，就会影响他们的学习，所以我捐助他们，只是希望他们能吃的好一点、穿的暖和一点。” 朴素、简单的愿望，体现了师者对学生单纯的爱心。

珍惜当下，不留遗憾

当下的社会，现代人的生活压力很大，很多人，包括学生自己都挣扎于飞得“高不高”，但是也有这样一些人，会关心你飞得“累不累”，姜勇就属于这样一类人。

的确，姜勇并没有要求学生要“飞得高”，他的捐助，从一开始便源于无条件的善意和关爱，因此他从没想过向受资助学生提要求，就是单纯资助他们的吃穿用度，钱怎么用就让他们自己支配。包容、开放的心态背后更蕴藏着姜勇对学弟学妹们充分的信任与关怀，“我觉得华西学生都很努力，也很勤俭，因此并不需要附加任何条件，如果他能因此取得更好的学习成果，那便是额外的收获。”

当然，不提要求并不代表没有期待，被问及对于川大学子的寄语时，姜勇希望学弟学妹们可以珍惜来之不易的当下，珍惜母校优越的学习条件，把握青春，提升自我，当走上工作岗位后，回首过去，“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”。青春，本就应不留遗憾。